“Kasut Besar, Seluar Longgar: Di Sebalik Langkah Seorang Anak Kecil”
Setiap anak kecil yang melangkah ke sekolah membawa harapan. Namun, tidak semua hadir dengan kelengkapan sempurna. Ada yang membawa buku di tangan, dan ada pula yang membawa semangat dalam kekurangan. Inilah kisah menyentuh hati seorang guru di utara tanah air yang menemukan makna sebenar perjuangan dan kasih sayang di dalam dunia pendidikan.
Pada suatu pagi biasa di sebuah sekolah rendah di Sungai Petani, Kedah, seorang guru Pendidikan Islam, Ustaz Mohd Nasir Mohd Zain, menyedari sesuatu yang luar biasa pada seorang murid lelaki tahun tiga. Anak kecil itu berjalan perlahan-lahan, menyeret kakinya di lantai dengan seluarnya dipegang erat, seolah-olah takut ianya jatuh. Raut wajahnya tenang, tetapi langkahnya berat. Pergerakan itu mencuri perhatian si guru, lantas mendekatinya dengan penuh prihatin.
“Kenapa jalan seret kaki macam tu?” soal guru itu lembut.
Dengan suara perlahan, kanak-kanak itu menjawab jujur, “Kasut ni besar, ustaz. Nak tanggal kalau saya tak seret kaki.”
Ustaz Nasir menunduk memerhati kasut itu. Jelas kelihatan saiznya jauh lebih besar daripada kaki kecil si murid. Lalu matanya tertumpu pula pada seluar yang jelas terlalu longgar, diikat longgar di pinggang, barangkali milik abang atau saudara lain.
Tanpa berfikir panjang, hati seorang pendidik yang penuh kasih mula merancang. Beliau tahu, ini bukan perkara yang boleh ditangguhkan. Usai sesi persekolahan, beliau membawa murid tersebut ke sebuah kedai pakaian sekolah berdekatan. Di situlah bermulanya detik kecil tetapi penuh makna. Satu pasang kasut baru, sepasang seluar sekolah bersaiz betul, dan sehelai kemeja putih dibeli — bukan sebagai sedekah, tetapi sebagai sokongan kepada semangat anak kecil itu.
Kata Ustaz Nasir, “Saya bukan mahu menunjukkan kebaikan, cuma saya rasa tanggungjawab itu terletak pada kita yang nampak dan tahu.”
Menurut beliau, pelajar tersebut merupakan seorang murid yang baik, tidak pernah meminta, dan tidak pernah mengeluh. Namun di sebalik ketabahan itu, tersimpan kisah keluarga yang diuji dengan kesempitan hidup. Kesusahan itu tidak pernah dijadikan alasan untuk ponteng sekolah atau merungut tentang apa-apa. Inilah yang membuatkan guru tersebut bertambah kagum dan tergerak hati untuk membantu.
Langkah kecil anak itu yang menyeret kaki rupa-rupanya adalah lambang besar tentang kecekalan dan harga diri. Dia tidak pernah meminta simpati. Dia hanya mahu belajar — walau kasutnya besar, walau seluarnya longgar.
Kisah ini menjadi tular selepas guru tersebut berkongsi pengalamannya di media sosial. Namun yang paling penting, mesej yang disampaikan bukanlah tentang dirinya, tetapi tentang bagaimana satu perbuatan kecil boleh memberi impak besar. Ia mengingatkan kita bahawa di setiap kelas, ada murid yang sedang bergelut — bukan dengan pelajaran semata-mata, tetapi dengan cabaran hidup harian yang tidak kelihatan oleh mata kasar.
Lebih daripada itu, kisah ini menyedarkan masyarakat bahawa pendidikan bukan hanya soal buku dan peperiksaan. Ia juga tentang membentuk jiwa, membina empati dan menanamkan nilai kemanusiaan. Guru bukan hanya pengajar, tetapi juga penjaga kepada semangat dan emosi anak-anak muridnya.
Tanggungjawab ini tidak harus diletakkan sepenuhnya di bahu guru sahaja. Ia sepatutnya dipikul bersama — oleh ibu bapa, komuniti, dan masyarakat luas. Dalam dunia hari ini yang semakin sibuk dan kadangkala mementingkan diri, kisah seperti ini membuka mata dan hati ramai orang. Bahawa satu pasang kasut dan sehelai seluar boleh menjadi lambang kasih sayang, harapan dan kepercayaan kepada masa depan seorang insan kecil.
Kini, si murid itu tidak lagi menyeret kaki. Dia melangkah dengan lebih yakin, bukan sekadar kerana kasut baru, tetapi kerana semangatnya disambut, dan perjuangannya dihargai.
Semoga kisah ini menjadi pengajaran buat kita semua — bahawa dalam dunia yang semakin mencabar ini, kita masih boleh memilih untuk menjadi manusia yang peduli.
